南方又下雪了，让在北京一直盼雪雪不下的坤鹏论羡慕嫉妒恨！
可能很多老铁会奇怪，最近《旅行青蛙》多火呀，你们坤鹏论居然不说说？！
您别说，坤鹏论还真研究了，还看了不少关于这款游戏的分析文章，最终在各种洋洋洒洒中发现，大家基本都是用结果定原因，以成败论英雄，成功了，怎么说都是对的。
但，坤鹏论100%相信，游戏的作者会说，你们想多了！
什么佛性，什么治愈，什么母爱，什么晒娃情节……
坤鹏论看到最能煽乎也最扯的一段分析是这样的:
青蛙的意象由来已久。从东方的传统文化来说，无论是中国还是日本，青蛙都有恬静而和谐的田园牧歌的意象，最有名的一句诗就是“听取蛙声一片”。这就像游戏为我们营造了一个心中的“诗和远方”——很好地解释了为何这是一只会旅行的小青蛙；从西方的心理学来说，青蛙的意象有着缺乏爱的，不伪装的，是不是又和现代都市人产生了某种共鸣。
还有一篇文章更邪乎，它看出了不少细思极恐的故事，比如:
青蛙不吃虫子，而是吃在日本中产阶级以上的人士才可以享用的食物，所以青蛙其实是个人。
青蛙家竖排铁栏杆加一根拦腰贯穿的铁栏杆结构的窗户，牢房的窗户就如此，所以小青蛙是被别人故意囚禁在了这里。
其他小动物不定时来拜访，但青蛙从来不邀请他们进屋玩耍，其实他们并不是什么“朋友”关系，换个角度来说，这根本是一种定期的监视，他们需要经常上门勘查青蛙的情况。
青蛙出门总是戴着一顶绿色的帽子，但却从来不戴在头上，其实这完全不是一顶帽子而是一件“护身符”或者法宝，戴着这顶帽子，青蛙也许能隐身出行避开上门监视的人，或者是作为武器外出时保护自己。
……
这些是不是比那个“生育意愿测试器”的传言还能扯淡！
哎，文人就是矫情！
当然，这也和我们国家一直以来的语文教育有关，其中重要的顽疾和弊端就是——过度解读。
上学时，我们最不愿见到题目之一可能就是:这篇文章的中心思想是……作者表达了……
有位作家曾这样写道:
阅读理解别说你们做不了我也不会。我有一次看到一个人在微博上发给我的一个测验的试卷，选了我的一篇文章，我女儿看到了，我说爸爸读给你看看你会不会做，我说我肯定不会做。她说不是你写的？我说是我写的，但是我读不出他们这么丰富、这么深刻的思想，我就这么些写而已，没有这么夸张。
难怪有人这样吐槽:对文学作品最过度的解读就是高考语文阅读理解，没有之一！
还有人说:每每看到《百家讲坛》和《走进科学》，我也是醉了。在这个纷繁复杂的世界里，哪怕是一坨屎，有人也能把它解读成一泡仙屎。
当然，过度解读也不能怨现在，这习惯貌似咱们国家一直有之，比如:光解读《红楼梦》都能成为红学家呢！
这也给不少文人指了条明路，写不出名著，可以解读名著，一样可以成名成家。
坤鹏论认为，《旅行青蛙》流行的原因很简单，有人炒作，世人跟风！病毒传播！
当然，本质上讲，这是一款制作精良的好游戏，四名工作人员投入了10个月左右时间才开发完成，所以，是金子总会发光。
正像该游戏的企划上村先生所说:“因为是由很少的人数的员工企划、开发、运营着，所以更容易接纳意见，虽说也并不是没有设立开发期限，但把品质放在第一位，我认为这正是我们的强项。”
人是社会性的生物，趋同思维时时刻刻在影响着我们，要不怎么有《乌合之众》说:群体不善推理，却急于行动，原本理性的个人一旦结成群体，便容易智商尽失，轻易被影响操纵。
互联网是人性的试炼场，互联网产品的病毒传播策略如果能把握群体心理中的一些特征共性，就能从深层次激发人们的传播动力。
昨天坤鹏论看到一篇《一只青蛙是如何一步步变成国民儿子的？》，介绍了该游戏如何爆红的历程，首先是有人在微博发了一条关于游戏的信息，接着有个500万粉丝的大号评论并转发，于是两天时间完成了由1500名开外到全品类榜单300名左右的转变，接着游戏开始在微信、朋友圈等社交媒体和自媒体大肆蔓延，自传播到了今天这个地步。
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