梁丽娜

　　考上了大学却为学杂费犯难，毕业后找工作也有困难，新的“读书无用论”影响人心……拿什么扶持贫困孩子的教育？教育扶贫该帮助孩子们解决哪些困难？长期扎根农村基层，这些事关农村孩子成长的问题，总是在我的脑海里打转转。

　　盼着子女通过教育改变命运，其实是不少贫困家庭的共同期待。有一次，我和村里的“六婶”拉家常，聊到她有两个孩子上大学、一个读高中，3个孩子读书都很用功。她的感慨让我印象颇深：“家里虽然困难，但我觉得值，让他们多学点知识，将来找个好工作，就不会像我这样辛苦。”

　　让农村贫困人口脱贫，离不开全社会创造有利的外部环境。“扶贫先扶智”，教育扶贫是最重要的外部支持之一。近年来，国家围绕教育扶贫陆续出台了多项政策措施，从全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，到农村义务教育阶段学生的营养改善计划；从乡村教师支持计划，到加强对高等院校贫困学生的资助，弥补了许多方面的短板。社会各界也都积极关注和支持贫困地区的教育发展，给贫困家庭的孩子提供了不可多得的扶持。尤其是，当前打响的脱贫攻坚战，为贫困地区和贫困家庭带来了非常好的政策机遇，让他们有了更好的发展基础和动力。

　　然而，教育对农村贫困人口的境遇改善，还是有限。随着大学应届毕业生逐年增多，农村生源的大学毕业生就业难度相对较大，已成不容回避的问题。农村孩子就业能力不足，有多重原因。一方面，由于从小到大接受的教育偏重应试，其综合素质、发展能力等存在短板；另一方面，受制于生活环境、个人视野，他们对所学专业、就业前景了解不足，对就业信息的掌握不够充分，在就业准备方面处于下风。而且，受传统观念的影响，来到城市读书的农村学生，毕业后即使无法就业也很少愿意回到农村工作。农村孩子拼命读书考上大学、毕业后却难以找到工作，这种趋势一旦固化，势必会助长“读书不如早点出去打工”的思想。

　　因此，帮助农村的贫困孩子，就得勇于做全方位的尝试。2015年夏天，我争取到了企业、社会机构的支持，带领村里的学生去北京参加夏令营活动。山里的孩子第一次到北京，心情是那么激动，对一切充满了好奇。夏令营活动结束后，每个月我继续组织孩子们通过视频与北京的小伙伴沟通，实现了城乡孩子之间的互动互助。根据约定，将来这些孩子如果考上大学，赞助企业会负担相应学费，而等他们毕业后，也会在同等条件下优先录用。我深感，对贫困地区的孩子而言，他们需要的不只是物质上的支持，更需要心与心的交流、健康成长的引导、锻炼能力的机会以及全面发展的平台。

　　“只要坚持，梦想总是可以实现的”。教育是缩小社会差距最强有力的内在力量，可以为贫困孩子的未来撑起一片蓝天。把来自政府、企业与社会的支持拧成一股绳，才能最大程度阻断贫困的代际传递，让贫困家庭的孩子站在更公平的起跑线上。

　　（作者为全国人大代表，曾任广西陆川县乌石镇陆河村党总支书记）