河南省济源市王屋山深处石槽教学点的特岗老师赵颖(左一)带领孩子们打腰鼓。新华社记者 李亚楠 摄

　　矮小、拥挤的土坯房里，摆放着上世纪七八十年代的家具；红砖垒砌的矮墙，只有邻居水泥院墙的一半高；院子里堆满杂物、柴火和废品……这是乡村教师杜程枫的家。

　　虽然并不富裕，这位河南封丘县树人中学的语文老师却已经坚持从教20多年——

　　“军人讲军心，乡村教师也得讲‘军心’，就是对职业的坚持和信念。”杜程枫说。

　　和他一样，中国330万名乡村教师就像黑夜里的蜡烛，给15万所农村义务教育学校和4000多万个农村娃带来温暖的光。

　　今年6月，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，对乡村教师而言，他们期盼的阳光到来了。

　　过去几个月来，新华社记者奔赴湖南、甘肃、河南等地，深入最偏僻的角落，探访乡村教师，了解他们的生存现状，倾听他们的喜怒哀乐……

　　扎根 

　　河南封丘，位于黄河滩区的国家级贫困县。树人中学距离县城约9公里。杜程枫和妻子段振岩大半辈子都在这里工作。

　　一个月2000元出头的工资，杜程枫夫妇要养活两个学龄女儿和双方老人。

　　经济拮据的家庭最怕病，偏偏妻子段振岩身体孱弱，杜程枫也因多年站讲台而落下了腰椎间盘突出的毛病，扛到非治不可的地步，在学校爬一层楼要一个小时。“为医药费发愁的时候，觉得自己都不会笑了。”杜程枫说。

　　纵然如此，杜程枫、段振岩夫妇从没想过改行。“最初也有点冲着公家的铁饭碗，被分到了农村，干着干着，就舍不得学生了。”

　　《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，要全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准；在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。

　　虽然还不知道自己的腰椎间盘突出能不能享受重大疾病救助，但支持计划还是让杜程枫感到很大的安慰。“国家知道乡村教师不易，情况肯定会越来越好的”。