中小学马上就要迎来期中考试了，随着考试的临近，学习复习也越来越紧张，同时家长也开始重点关注孩子的学习生活状态，那么辅导班如何利用家长对孩子期中考试的重视度来提升机构的业绩呢？这里祝博士为大家分享三个小技巧。
一、综合分析学生情况
教学部、学管部、学生和家长积极配合。通过与学生和家长的沟通，充分了解学生的情况，包括学科知识的掌握情况、考试的心态、应试情况等。尽可能多的收集有关考试的信息，如出题单位、考试范围等。综合推断每个学生在期中考试中的预期效果。
二、对学生进行分类
影响考试成绩的两大主要因素是学科知识掌握情况和应试心态。结合这两方面，按照学生在期中考试中的预期效果进行分类。
1.学科知识掌握得好，心态稳定；
2.学科知识掌握得好，心态不稳；
3.学科知识掌握得不好，心态较好；
4.学科知识掌握得不好，心态不稳。
三、多方配合管理（主要是任课教师、学管师、学生和家长）
1.对于学科知识掌握得好，心态稳定的学生:任课教师要带学生做好系统的复习，培养综合分析问题解决问题的能力，并进行答题技巧方面的指导。学管师指导家长给学生营造一个轻松的应试环境，争取让学生在考试中超常发挥。
2.对于学科知识掌握得好，心态不稳的学生:学管师和任课教师配合，把工作重点放在调整学生应试心态上。首先分析导致心态不稳的原因。可大致分为两类:一类是不重视考试；另一类是考试焦虑。
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