江苏省泰州市姜堰区大伦镇一位79岁的乡村教师马如松,自2001年退休起就在家中义务为当地孩子开办辅导班,赢得学生和家长的爱戴。
驰而不息,古稀之年依然发挥余热;锲而不舍,17年如一日不取分毫。正是出于对乡村孩子,尤其是对留守儿童的无私关爱,出于回报社会和村民的赤诚之心,马如松用自身行动诠释了一位人民教师可贵的坚守与奉献,不仅激励了孩子们加强学习,感染了其他乡村教师,也引发社会对于乡村教育的进一步关注。
乡村教育需要更多像马如松这样的园丁。然而,我们也不能苛求他们一味地奉献与付出。在偏远农村、留守儿童普遍的地区,孩子们对知识的渴求与师资力量的薄弱存在强烈反差。有关部门要尽快补上这块短板,拿出措施,加大投入,完善乡村文化设施,提高乡村教师待遇,让教者无后顾之忧,学者踏踏实实。